校企攜手共同編寫
NO.01
政策引領(lǐng)，校企攜手鑄精品
隨著國家對職業(yè)技術(shù)教育的高度重視，《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和 2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確提出要大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才。在此背景下，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院與成都卡德智能科技有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，精心打造了這本《物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目實(shí)踐》教材。
成都卡德智能科技有限公司憑借在物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的深厚積淀與專業(yè)優(yōu)勢，全方位助力學(xué)校開展《物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目實(shí)踐》教材的開發(fā)工作。從產(chǎn)業(yè)視角出發(fā)，公司將智慧通道、智能停車、一卡通、智慧圖書館、智慧宿舍、門禁系統(tǒng)等六大典型工程案例融入教材。精心梳理內(nèi)容，把物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)核心知識，如傳感器部署、邊緣計(jì)算、系統(tǒng)集成等關(guān)鍵技能，以清晰邏輯編入其中，確保教材內(nèi)容精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求。
NO.02
豐富內(nèi)容，貼合實(shí)際助成長
在開發(fā)進(jìn)程中，卡德智能深度參與課程體系設(shè)計(jì)。結(jié)合自主研發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)裝置，為教材量身定制了豐富且實(shí)用的實(shí)踐案例，構(gòu)建起“理論 + 實(shí)踐 + 創(chuàng)新”三位一體的教學(xué)體系。這一體系下，教師借助真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)，讓學(xué)生置身智慧圖書館、智能宿舍等模擬環(huán)境，親身實(shí)踐，將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，切實(shí)掌握物聯(lián)網(wǎng)核心技能，成長為契合時(shí)代需求的高素質(zhì)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才 ，為學(xué)校教育教學(xué)，尤其是一線教師的課堂教學(xué)，提供了全面且貼合實(shí)際的教學(xué)資源。
每個(gè)項(xiàng)目都按照項(xiàng)目導(dǎo)入、目標(biāo)設(shè)定、知識講解、關(guān)鍵技術(shù)剖析、項(xiàng)目實(shí)施及拓展的架構(gòu)展開。無論是物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員，還是本科、高職院校相關(guān)專業(yè)師生，都能從中獲取所需。它以應(yīng)用背景為切入點(diǎn)，引導(dǎo)讀者從物聯(lián)網(wǎng)基本概念出發(fā)，逐步深入到工程項(xiàng)目全生命周期的各個(gè)環(huán)節(jié)，在 “做中學(xué)”“學(xué)中做”，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。
物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)備
NO.03
2025年，教育部發(fā)布了《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025年修（制）訂）》，對各個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提出了標(biāo)準(zhǔn)要求。針對物聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)明確了建設(shè)自動(dòng)識別技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室將配備二維碼掃描設(shè)備、RFID閱讀器、人臉識別門禁一體機(jī)、指紋識別門禁一體機(jī)、高清車牌識別一體機(jī)、門禁控制器、道閘等設(shè)備，用于開展各類物品標(biāo)識及管理、門禁通道等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。 公司憑借豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)及對產(chǎn)教融合的深度理解與思考，打造的物聯(lián)網(wǎng)智慧園區(qū)工程實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)并基于此編制的《物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目實(shí)踐》教材全面的契合了最新的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，可以全面應(yīng)用于相關(guān)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)及教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)了從產(chǎn)業(yè)到產(chǎn)品、產(chǎn)品到實(shí)訓(xùn)和教材與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的深度融合，將全面賦能學(xué)校相關(guān)專業(yè)的建設(shè)與教學(xué)工作。現(xiàn)階段的工程實(shí)訓(xùn)方案及教材編制是公司在職業(yè)教育產(chǎn)教融合探索的階段性成果。未來，卡德智能將發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以國家標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，創(chuàng)新教材與實(shí)訓(xùn)設(shè)備結(jié)合方式，拓展校企合作。圍繞物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，持續(xù)開發(fā)新型教學(xué)資源，助力院校培養(yǎng)兼具實(shí)踐能力與產(chǎn)業(yè)視野的人才，為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)升級注入活力，攜手推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。